Raquel de Padua, comentario texto. Carmen Laforet

Tema: Andrea es una estudiante que se va a vivir con sus tios.

Resumen : Andrea es una joven estudiante que, al acabar su bachillerato viaja a Barcelona para estudiar en la universidad. Allí se instala en la triste casa de sus tios. Son muy raros para ella.
En la casa, Gloria lo pasó bastante mal, pasaba mucha hambre y había mucha miseria y egoismo.Una noche Gloria y su marido empezaron a discutir por unos cuadros, que Gloria decia que su marido dibujaba mal , en la discusión se metieron también la abuela,  una noche de gritos, gemidos y llantos. Gloria finalmente se fue a la habitación de Andrea y se quedo en la cama hablando con ella.

Comentario crítico: Este capitulo me ha gustado , y se ve reflejado la posguerrra, como pasan hambre, y también veo que hay violencia entre Gloria y su marido Juan.

Biografía Gabriel García Márquez

Yo Gabriel García Márquez nací en Aracataca , en el departamento de Magdaena en Colombia, un domingo 6 de marzo de 1927, nací a las 9 de la mañana. Viví con mis abuelos muchos años, hasta que mi abuelo murió y mi abuela se quedo casi ciega, como no podía cuidarme fui a Sacre a vivir con mis padres durante muchos años. Estudie en un internado en Barranquilla , en el puerto de la boca del río Magdalena. Luego fui enviado a estudiar a Bogotá , donde me reubican en el Lino Nacional de Zipaquira. Después de mi graduación de 1947 fui a Bogotá a estudiar derecho en la universidad Nacional de Colombia. Me case con Mercedes Barcha en marzo de 1958 en la iglesia de Nuestra Señora del perpetuo Socorro de Barranquilla. En 1961 me instalé con mi nuevo hijo en Nueva York, donde ejercí como corresponsal de Prensa Latina. Decidí trasladarme a México por que recibí amenazas de la CIA. En 2007 regresé a Aracataca para un homenaje que le rindé al gobierno Colombiano al cumplir mis 80 años.

Planeación del tercer trimestre: contenidos y proyectos

4º B ESO Diversificación: tercer trimestre from Joaquín J. Martínez Sánchez

Plan semanal del 17/12 al 21/12

Personas y grupos	CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA	EXPOSICIONES: Hª  LITERATURA Y MEDIOS	PROYECTOS COMUNICATIVOS	CONCURSO	DÍA/HORA
	Resolver dudas sobre temas y proyectos		Magazine		Lunes 17/12
Marysabel Kevin	4. Independencia americana	2. La prensa			Martes 18/12
		Preparar proyectos y plan para la vuelta			Miércoles 19/12
			Grabar las Rimas y los comentarios a las lecturas de Bécquer		Jueves 20/12
				Actividad complementaria ONG “Acción en red”	Viernes 21/12

Pasó el pánico de la semana de los exámenes. He aprendido de la experiencia para adelantar todo lo posible la prueba de convalidación y dedicar esos días a actividades más relajantes.
Por lo demás, considero que tenemos suficientes elementos para evaluar las actividades de aprendizaje, tomando en cuenta lo que dejó hecho María José. Eso sí, quienes mantuvieron la calma el viernes no perderán el fruto de su esfuerzo.

Plan de trabajo

PLAN SEMANAL

Día / Distribución	Materia	Proyecto/Actividad
Lunes Personal	LyL	Preparar exposición o preguntas de Historia de la Literatura (tema o autor) y de Comunicación (tipos de texto y medios)
	CCSS	Preparar exposición
Martes Por grupos	LyL	Proyecto creativo: medios de comunicación y géneros literarios
Miércoles Personal	CCSS	Presentación de Historia
Jueves	LyL	Presentación de Hª de la Literatura y medios
	LyL	Presentación del proyecto creativo Lectura comprensiva: comentario
Viernes Por grupos	LyL	Concurso de ortografía, morfología y sintaxis

Grupos (dos o tres personas)

Nombre	Personas
Las entrevistadoras	Raquel y María Isabel
Los tertulianos	Kevin y Esteban
Los reporteros	Javier y Rafael

Lecturas. Preparar comentario para Canal o Podcast

1) Común: Cómplices

2) Personal: libre elección entre las Rimas y Leyendas de Bécquer

1ª Evaluación

Personas y grupos	CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA	EXPOSICIONES: Hª  LITERATURA Y MEDIOS	PROYECTOS COMUNICATIVOS	CONCURSO	DÍA/HORA
	Examen (Pendiente)	Examen (Pendiente)			Lunes 19/11
			Seleccionar proyectos. Repartir secciones magazine		Martes 20/11
	Distribuir temas de Historia, Literatura y medios				Miércoles 21/11
	Preparar exposición: temas y preguntas		Comenzar trabajo en proyectos: magazine audiovisual		Jueves 22/11
				Preparar Ortografía en plataforma Moodle	Viernes 23/11
	Preparar guion de la exposición	Preparar guion de la exposición			Lunes 26/11
			Trabajo en proyectos: magazine		Martes 27/11
	Preparar borrador y preguntas sobre el tema: Restauración, liberalismo y nacionalismo				Miércoles 28/11
		Preparar borrador y preguntas sobre el tema: Rasgos del romanticismo	Guion del trabajo en proyectos: magazine		Jueves 29/11
				Ortografía	Viernes 30/11
Esteban: CCSS Raquel: Literat.	1. Restauración, liberalismo y nacionalismo. Plantear preguntas y coevaluar	1. Introducción al romanticismo. Plantear preguntas y coevaluar.			Lunes, 3/12
			Práctica de lectura comprensiva: Rimas y Leyendas de Bécquer		Martes 4/12
	Preparar exposición: temas y preguntas				Miércoles 5/12
				Detectar sintagmas, separar oraciones y utilizar signos de puntuación.	Viernes 7/12
Rafael	2.- La nueva sociedad industrial.	Preparar exposición: temas y preguntas			Lunes 10/12
Los tres grupos			Presentar el magazine: entrevista, debate y reportaje		Martes 11/12
Javier	3.- La España del siglo XIX: la Constitución de Cádiz.				Miércoles 12/12
Kevin		2. Rasgos generales de la prensa	Presentar un comentario de las lecturas seleccionadas		Jueves 13/12
				Prueba de convalidación	Viernes 14/12
	Resolver dudas sobre temas y proyectos	Presentar proyectos			Lunes 17/12
			Preparar exposición y preguntas		Martes 18/12
Marysabel	4. Independencia americana				Miércoles 19/12
			Grabar las Rimas y los comentarios a las lecturas de Bécquer		Jueves 20/12
				Actividad complementaria ONG “Acción en red”	Viernes 21/12